Die wissenschaftliche Studie zur einjährigen Weiterbildung im Bereich "Achtsamkeit" in Frankfurt an der Elisabethenschule und in Berlin ist veröffentlicht worden.
Positive Effekte von Achtsamkeit in der Schule wurden vielfältig belegt. In der neuen Studie wird das Konzept Achtsamkeit in der Schule bzgl. Stresswahrnehmung und Selbstregulationsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften untersucht: https://link.springer.com/article/10.1007/s11553-021-00870-9
