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Die folgende Übersicht verzeichnet Bücher und Sammelbandbeiträge, in denen die Elisabethenschule Frankfurt am Main inhaltlich oder in einem unmittelbaren Publikationszusammenhang vorkommt. Die Einträge sind alphabetisch nach Autorin, Autor beziehungsweise Herausgeberin oder Herausgeber geordnet.

Bibliografische Übersicht · Arbeitsstand 12. September 2026

Alsheimer, Herbert: Der Börsenplatz in Frankfurt
Bibliografische Angaben Ein Ort deutscher Nachkriegsgeschichte · Frankfurt am Main: Societäts-Verlag · 2006 · 175 S. · ISBN 978-3-7973-0998-3
Art der Erwähnung Historische und örtliche Erwähnung des früheren Schulgebäudes am Börsenplatz
Zeitraum / Thema Börsenplatz; erstes Schulgebäude; Nachkriegsgeschichte
Fundstelle Genaue Seite am Exemplar noch zu prüfen
Umfang / Bedeutung Ergänzender Orts- und Baukontext
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Eckhardt, Hanna; Eckhardt, Dieter: Meta Quarck-Hammerschlag
Bibliografische Angaben „Ich bin radical bis auf die Knochen“. Eine Biographie · Frankfurt am Main: Fachhochschulverlag · 2017 · 264 S. · ISBN 978-3-943787-73-3
Art der Erwähnung Biografische Nennung als besuchte Schule
Zeitraum / Thema Schulzeit Meta Quarck-Hammerschlags ab 1874; Frauenbildung
Fundstelle Genaue Seite am Exemplar noch zu prüfen
Umfang / Bedeutung Mittel: Schulbiografie einer bedeutenden ehemaligen Schülerin
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Elisabethenschule Frankfurt am Main (Hrsg.): 150 Jahre Elisabethenschule 1803–1953
Bibliografische Angaben Festschrift · Frankfurt am Main: Elisabethenschule · 1953 · 59 S.
Art der Erwähnung Vollständige Festschrift zur Schulgeschichte
Zeitraum / Thema 1803–1953; Vorgeschichte in der Musterschule; Entwicklung der Elisabethenschule
Fundstelle Durchgehend
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: Primärquelle und schulhistorische Gesamtdarstellung
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Elisabethenschule Frankfurt am Main (Hrsg.): 125 Jahre Elisabethenschule
Bibliografische Angaben Gymnasium in Frankfurt am Main; 1876–2001. Festschrift · Frankfurt am Main: Elisabethenschule · 2001 · 104 S.
Art der Erwähnung Vollständige Jubiläums- und Schulgeschichte
Zeitraum / Thema 1876–2001; Personen, Unterricht, Gebäude und Schulleben
Fundstelle Durchgehend; einzelne Beiträge
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: zentrale schulinterne Darstellung
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Elisabethenschule Frankfurt am Main (Hrsg.): 150 Jahre Elisabethenschule 1876–2026
Bibliografische Angaben Jubiläumsschrift · Frankfurt am Main: Elisabethenschule · 2026 · 282 S.
Art der Erwähnung Vollständige Jubiläums- und Schulgeschichte
Zeitraum / Thema 1876–2026; historische Entwicklung und gegenwärtiges Schulleben
Fundstelle Durchgehend
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: aktuelle schulinterne Gesamtdarstellung; im September 2026 im Erscheinen
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Friedman, Jonathan C.: The Lion and the Star
Bibliografische Angaben Gentile–Jewish Relations in Three Hessian Towns, 1919–1945 · Lexington: University Press of Kentucky · 1998 · X, 292 S. · ISBN 978-0-8131-2043-0
Art der Erwähnung Quantitative und analytische Erwähnung in der Geschichte jüdischer Bildung
Zeitraum / Thema Konfessionelle Zusammensetzung Frankfurter höherer Mädchenschulen; Weimarer Republik
Fundstelle S. 74–77, besonders S. 77
Umfang / Bedeutung Hoch: vergleichende Schülerstatistik mit eigener Elisabethenschule-Zeile
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Hinstorff, Carl August: Die Archives littéraires de l’Europe und ihre Stellung zur deutschen Literatur
Bibliografische Angaben Programmbeilage der Elisabethenschule zu Frankfurt a. M., Ostern 1907 · Frankfurt am Main: Elisabethenschule · 1907 · 63 S.
Art der Erwähnung Institutionelle Nennung als herausgebende Schule/Programmbeilage
Zeitraum / Thema Schulprogramm; Literaturgeschichte
Fundstelle Titelblatt und Impressum
Umfang / Bedeutung Niedrig inhaltlich, aber direkter Publikationszusammenhang
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Kaiser, Heike: Denkmaltopographie Stadt Frankfurt am Main
Bibliografische Angaben Nachträge; Kulturdenkmäler der 1950er- und 1960er-Jahre · Frankfurt am Main: Henrich · 2000 · 24 S.
Art der Erwähnung Denkmal- bzw. baugeschichtlicher Nachweis
Zeitraum / Thema Schulgebäude, Ergänzungsbauten und Denkmalschutz
Fundstelle Genaue Seite am Exemplar noch zu prüfen
Umfang / Bedeutung Mittel: amtlich geprägter bauhistorischer Nachweis
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Kingreen, Monica (Hrsg.): „Nach der Kristallnacht“
Bibliografische Angaben Jüdisches Leben und antijüdische Politik in Frankfurt am Main 1938–1945 · Frankfurt am Main/New York: Campus · 1999 · 476 S. · ISBN 978-3-593-36310-3
Art der Erwähnung Biografische Erwähnung im Beitrag über Martha Wertheimer
Zeitraum / Thema NS-Verfolgung; jüdische Schülerinnen und Lehrerinnen
Fundstelle Hanna Becker: S. 187–210; Elisabethenschule auf S. 188
Umfang / Bedeutung Hoch: Einzelschicksal im Kontext der Frankfurter Verfolgungsgeschichte
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Lazar, Max: Jerusalem on the Main
Bibliografische Angaben Jewish Integration in Frankfurt, 1914–1938 (Dissertation) · Chapel Hill: University of North Carolina · 2021 · Online-PDF; Umfang im Katalog nicht ausgewiesen
Art der Erwähnung Mehrfache analytische Erwähnung und Auswertung von Schulakten
Zeitraum / Thema Jüdische Integration; Schülerstatistik; Antisemitismus 1920/21–1934/35
Fundstelle Zahlreiche Stellen; Volltextsuche nach „Elisabethenschule“
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: umfangreiche wissenschaftliche Auswertung von Schulamtsakten
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Musterschule und Elisabethenschule Frankfurt am Main (Hrsg.): Festschrift zur Hundertjahrfeier der Musterschule
Bibliografische Angaben Musterschule–Elisabethenschule in Frankfurt am Main 1803–1903 · Frankfurt am Main: Moritz Diesterweg · 1903 · VI, 272 S.
Art der Erwähnung Ausführliche historische Darstellung der gemeinsamen Vorgeschichte und Ausgliederung
Zeitraum / Thema 1803–1903; Musterschule, Mädchenabteilung und Elisabethenschule
Fundstelle S. 151–156 und 250–258
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: frühe institutionelle Primärdarstellung
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Ortmeyer, Benjamin: Schulzeit unterm Hitlerbild
Bibliografische Angaben Analysen, Berichte, Dokumente · Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag · 1996 · 219 S. · ISBN 978-3-596-12967-6
Art der Erwähnung Analyse und Dokumentation von Berichten aus Frankfurter Schulen
Zeitraum / Thema Nationalsozialistische Schule; jüdische Schülerinnen; Ruth Backer
Fundstelle Genaue Elisabethenschule-Seiten am Exemplar noch zu prüfen
Umfang / Bedeutung Hoch: wissenschaftlich kommentierte Quellen zum NS-Schulalltag
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Ortmeyer, Benjamin (Hrsg.): Berichte gegen Vergessen und Verdrängen
Bibliografische Angaben Von 100 überlebenden jüdischen Schülerinnen und Schülern über die NS-Zeit in Frankfurt am Main · Witterschlick/Bonn: Wehle · 1994 · 179 S. · ISBN 978-3-925267-85-7
Art der Erwähnung Zeitzeugenbericht(e) ehemaliger Schülerinnen, darunter Ruth Backer, geb. Nachman
Zeitraum / Thema NS-Schulalltag; Ausgrenzung jüdischer Schülerinnen
Fundstelle Beitrag Ruth Backer; genaue Seiten am Exemplar noch zu prüfen
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: unmittelbarer Zeitzeugenbericht zur Elisabethenschule
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Rang, Brita; Maris, Maria: Jüdische Lehrerinnen an öffentlichen Schulen der Stadt Frankfurt am Main (1880–1935)
Bibliografische Angaben In: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Bd. 12 · Bad Heilbrunn: Klinkhardt · 2006 · S. 37–63
Art der Erwähnung Mehrfache wissenschaftliche Erwähnung im Sammelbandbeitrag
Zeitraum / Thema Lehrerinnenbildung; jüdische Lehrerinnen; Trennung von Musterschule und Elisabethenschule
Fundstelle S. 37–63; mehrere Stellen
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: spezialisierte bildungshistorische Untersuchung
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Rieber, Angelika (Hrsg.): Vom Taunus in die Welt
Bibliografische Angaben Lebenswege der Familie Hirsch · Leipzig: Hentrich & Hentrich · 2026 · 206 S. · ISBN 978-3-95565-780-2
Art der Erwähnung Biografische Erwähnung zweier ehemaliger Schülerinnen: Marianne Ehrenfeld und ihre Freundin Hannelore Oppenheimer
Zeitraum / Thema Jüdische Familiengeschichte; Schulzeit; NS-Verfolgung, Flucht und Exil
Fundstelle S. 6 und S. 68
Umfang / Bedeutung Hoch: dokumentiert die Lebenswege zweier ehemaliger Schülerinnen im familien- und regionalgeschichtlichen Zusammenhang
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Rieber, Angelika; Lieberz-Groß, Till (Hrsg.): Rettet wenigstens die Kinder
Bibliografische Angaben Kindertransporte aus Frankfurt am Main – Lebenswege von geretteten Kindern · Frankfurt am Main: Fachhochschulverlag · 2018 · 304 S. · ISBN 978-3-947273-11-9
Art der Erwähnung Biografische Nennung bei Lebenswegen ehemaliger Frankfurter Schülerinnen
Zeitraum / Thema Kindertransporte; NS-Verfolgung; ehemalige Schülerinnen
Fundstelle Betroffene Beiträge und genaue Seiten am Exemplar noch zu prüfen
Umfang / Bedeutung Mittel bis hoch: biografischer Kontext, genaue Trefferliste offen
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Rösler, Beate: Eddas Aufbruch
Bibliografische Angaben 1968 – Sie rebelliert gegen das Schweigen und sucht nach der Wahrheit · Berlin: Aufbau Taschenbuch · 2024 · 507 S. · ISBN 978-3-7466-3929-1
Art der Erwähnung Literarischer Schauplatz; die Protagonistin besucht die Elisabethenschule
Zeitraum / Thema Frankfurt 1967/68; Abiturrede Karin Storchs; Schülerprotest
Fundstelle S. 61, 76 ff. und 288 f.
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: wiederkehrender Handlungsort und Ausgangspunkt der Romanhandlung
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Schäfer, Kurt: Schulen und Schulpolitik in Frankfurt am Main 1900–1949
Bibliografische Angaben Studien zur Frankfurter Geschichte, Bd. 35 · Frankfurt am Main: Waldemar Kramer · 1994 · 458 S. · ISBN 978-3-7829-0453-7
Art der Erwähnung Mehrfache schul- und bildungspolitische Darstellung
Zeitraum / Thema Kaiserreich, Weimarer Republik, NS-Zeit und Nachkriegsbeginn
Fundstelle S. 178, 226, 286, 394 und 417
Umfang / Bedeutung Sehr hoch: zentrale stadtgeschichtliche Überblicksdarstellung
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Schomann, Heinz: Das Frankfurter Holzhausenviertel
Bibliografische Angaben Vom Weiherhaus zum Wohnquartier · Petersberg: Michael Imhof Verlag · 2010 · 304 S. · ISBN 978-3-86568-581-0
Art der Erwähnung Bau- und stadtgeschichtliche Darstellung
Zeitraum / Thema Schulgebäude an der Vogtstraße; Holzhausenviertel
Fundstelle S. 109–110 und 237
Umfang / Bedeutung Hoch für Gebäude- und Quartiersgeschichte
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Schomann, Heinz; Rödel, Volker; Kaiser, Heike: Denkmaltopographie Stadt Frankfurt am Main
Bibliografische Angaben Baudenkmäler; überarb. 2. Auflage · Frankfurt am Main: Societäts-Verlag · 1994 · Umfang am Exemplar zu prüfen · ISBN 978-3-7973-0576-3
Art der Erwähnung Denkmal- und baugeschichtlicher Eintrag zum Schulgebäude
Zeitraum / Thema Jugendstilbau an der Vogtstraße; Denkmalschutz
Fundstelle Genaue Seite am Exemplar noch zu prüfen
Umfang / Bedeutung Hoch: Standardwerk zur Frankfurter Denkmalpflege
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Sparr, Thomas: „Ich will fortleben, auch nach meinem Tod“
Bibliografische Angaben Die Biographie des Tagebuchs der Anne Frank · Frankfurt am Main: S. Fischer · 2023 · 336 S. · ISBN 978-3-10-397545-1
Art der Erwähnung Schulgeschichtliche Episode zu Schulleiterin Katharina Weber und Otto Frank
Zeitraum / Thema Frühe Rezeption des Tagebuchs der Anne Frank; Schulbibliothek 1951/52
Fundstelle S. 82–84
Umfang / Bedeutung Hoch: dokumentiert die frühe Aufnahme des Tagebuchs in die Schulbibliothek
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